Zulma García Cuerva* Breve historia del Muralismo. Justificación, consecuencias, derechos y obligaciones del Estado y de los ciudadanos.
Educacion
Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016
Flora M. Hillert* El Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016 o Plan Quinquenal de Educación, aprobado por el Consejo Federal de Educación en diciembre de 2012 (Resolución CFE 188/12) y difundido en el mes de febrero de este año, marca un hito en la historia de la educación argentina. Porque […]
"El problema social más grave de la Argentina"
Por la importancia y gravedad del asunto reproducimos el siguiente artículo publicado en www.agenciapacourondo.com.ar el 4/01/13: Entrevista con Daniel Arroyo, especialista en políticas sociales y exministro de Desarrollo Social de la provincia de Buenos Aires. “Tenemos 900 mil jóvenes de 16 a 24 años que no estudian ni trabajan”.
Sistema educativo: El Nuevo Rumbo y las Transformaciones en Marcha
Flora M. Hillert* La recuperación en materia de educación, ciencia y tecnología, está siendo posible por las luchas de décadas, por la presencia de fuertes sujetos sociales movilizados, y porque en 2003 asumió un gobierno que desde arriba tomó en sus manos la bandera de la defensa de la escuela pública y la educación nacional. La concreción […]
Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, un Gran Desafío del Siglo XXI
Ricardo Presta* “… la batalla por la apropiación del conocimiento para convertirlo en un bien transable, la censura, la violación del derecho a la privacidad y otros derechos elementales son parte de una misma pelea.” “…un Estado fuerte, soberano, que intervenga orientando la adquisición del conocimiento y la información en forma masiva y hacia el […]
Presente y futuro de la ciencia argentina
Juan Pablo Paz* El autor analiza las políticas sobre ciencia y tecnología iniciadas en 2003 y las consecuencias de la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología en 2007, enunciando los desafíos para profundizar la utilización de la ciencia para nuestras políticas estratégicas.
Educación: Evaluar lo alcanzado y lo que falta
Stella Maldonado* Un conjunto de políticas educativas instrumentadas desde 2003 en adelante, han sentado las bases para que la educación argentina comenzara a salir de la crisis en que la sumieron las políticas neoliberales. Sin embargo los gobiernos, los trabajadores de la educación y la sociedad en su conjunto tenemos todavía el enorme desafío de […]
El gran repliegue
Manuel Alzina* Un lúcido, severo y racional análisis de la política neoliberal de Macri, instalado marketineramente como “la esperanza blanca” de los sectores reaccionarios, pero cuyos resultados distan de beneficiar a los porteños.
