Dossier sobre el proyecto de Ley de Educación Nacional (artículo 2 de 3). Flora M. Hillert* Tras una larga década de duras batallas de oposición al modelo neoliberal en educación, jalonado por hechos históricos como la Marcha Blanca, la Carpa Blanca, y debates, ensayos e investigaciones nacidos en ámbitos sindicales y universitarios, la opinión pública levanta […]
Educacion
Aportes para el debate sobre la ley de educación desde una perspectiva de
Dossier sobre el proyecto de Ley de Educación Nacional (artículo 3 de 3). María Teresa Sirvent* La propuesta del debate que emana de las autoridades del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación a través de su Documento para el Debate es coincidente con los reclamos de cambios de la comunidad educativa frente a […]
Entrevista a Nora Cortiñas*
Dossier: a 30 años del golpe de 1976 (artículo 1 de 3). por Gerardo Codina** “Con la protesta sola no salimos del pozo”
Entrevista a Maristela Svampa*
Dossier: a 30 años del golpe de 1976 (artículo 2 de 3). Gerardo Codina** y Edgardo Vannuchi*** “El golpe militar sentó las bases para el cambio en la distribución del poder social al interior de la sociedad argentina”
Entrevista a Jorge Schvarzer*
Dossier: a 30 años del golpe de 1976 (artículo 3 de 3). **Gerardo Codina y Edgardo Vannucchi*** “Martínez de Hoz modificó profundamente el comportamiento de los argentinos: cambió la conducta productiva por una conducta especulativa”
La educación y el sexo.
Rubén Dri* Ambos términos se vinculan en el ejercicio del poder. El autor nos muestra la incidencia que la relación entre ambos tiene en la formación del sujeto de acuerdo a determinado proyecto de poder: quién lo ejerce y quién se le somete.
Cara y Cruz. 12 DE OCTUBRE: Una Vision desde el Presente.
Roberto Papadopulos* La historia da sustento a valorizar la resolucion del gobierno de la Republica Bolivariana de Venezuela en decretar el 12 de Octubre como “Día de la Resistencia Indígena” como un hecho de verdad historica y de justicia con los pueblos nativos.
Las políticas neoliberales educativas y la vulneración del derecho social a la educación.
STELLA MALDONADO* Continuamos analizando la situación de la educación en nuestro país. En este número una mirada sobre la fragmentación y el deterioro que la Reforma Educativa, en el marco del proyecto neoliberal, produjo en la escuela primaria.